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2025 - 8º ANO - LÍNGUA PORTUGUESA

2026

R

11 h 43 m

Brazil

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Veronica Ndey

30/04/2026 20:49
Reconstrução das condições de produção e recepção dos textos e adequação do texto à construção composicional e ao estilo de gênero Leitura, interpretação e reflexão de textos de divulgação científica – elementos constituintes, recursos linguísticos, linguagens e características. Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar - http://www.seduc.am.gov.br Centro de Mídias de Educação do Amazonas - http://centrodemidias.am.gov.br Agradecemos pela visita. Siga nosso canal e bons estudos!
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Hussein Chour

30/04/2026 20:49
Reconstrução das condições de produção e recepção dos textos e adequação do texto à construção composicional e ao estilo de gênero Leitura, interpretação e reflexão de textos de divulgação científica – elementos constituintes, recursos linguísticos, linguagens e características. Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar - http://www.seduc.am.gov.br Centro de Mídias de Educação do Amazonas - http://centrodemidias.am.gov.br Agradecemos pela visita. Siga nosso canal e bons estudos!
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GIDEON KWABENA APPIAH (GKA)🦍

30/04/2026 20:49
Reconstrução das condições de produção e recepção dos textos e adequação do texto à construção composicional e ao estilo de gênero Leitura, interpretação e reflexão de textos de divulgação científica – elementos constituintes, recursos linguísticos, linguagens e características. Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar - http://www.seduc.am.gov.br Centro de Mídias de Educação do Amazonas - http://centrodemidias.am.gov.br Agradecemos pela visita. Siga nosso canal e bons estudos!
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Stephen Sawyerr

30/04/2026 20:49
Reconstrução das condições de produção e recepção dos textos e adequação do texto à construção composicional e ao estilo de gênero Leitura, interpretação e reflexão de textos de divulgação científica – elementos constituintes, recursos linguísticos, linguagens e características. Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar - http://www.seduc.am.gov.br Centro de Mídias de Educação do Amazonas - http://centrodemidias.am.gov.br Agradecemos pela visita. Siga nosso canal e bons estudos!
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user7012677194272

30/04/2026 06:49
Parte 02: Figuras de construção Figuras de pensamento Variação linguística – semelhanças e diferenças Linguagem coloquial, regionalismos e linguagem técnica Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar - http://www.seduc.am.gov.br Centro de Mídias de Educação do Amazonas - http://centrodemidias.am.gov.br Agradecemos pela visita. Siga nosso canal e bons estudos!
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✨KO✨

30/04/2026 06:49
Parte 02: Figuras de construção Figuras de pensamento Variação linguística – semelhanças e diferenças Linguagem coloquial, regionalismos e linguagem técnica Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar - http://www.seduc.am.gov.br Centro de Mídias de Educação do Amazonas - http://centrodemidias.am.gov.br Agradecemos pela visita. Siga nosso canal e bons estudos!
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Ama'Dou Bà

30/04/2026 06:49
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AsHish PuNjabi

30/04/2026 06:49
Parte 02: Figuras de construção Figuras de pensamento Variação linguística – semelhanças e diferenças Linguagem coloquial, regionalismos e linguagem técnica Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar - http://www.seduc.am.gov.br Centro de Mídias de Educação do Amazonas - http://centrodemidias.am.gov.br Agradecemos pela visita. Siga nosso canal e bons estudos!
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may clara

30/04/2026 06:39
Parte 01: Figuras de Palavras Figuras de som Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar - http://www.seduc.am.gov.br Centro de Mídias de Educação do Amazonas - http://centrodemidias.am.gov.br Agradecemos pela visita. Siga nosso canal e bons estudos!
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Abiri Oluwabusayo Khloe

30/04/2026 06:39
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