Home
Details
Details คณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.4 (หลักการนับเบื้องต้น)
2026
R
1 h 15 m
Thailand
Math
More
0 /10
0 people rated
Watch Online Watch in App Watch on TV
คณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.4 (หลักการนับเบื้องต้น)
2026
R
1 h 15 m
Thailand
Math
More
0 /10 0 people rated
Watch Online Watch in App Watch on TV
Episodes Top Cast User Review Episodes
Top Cast
User Review
User Review เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีจัดหมู่กรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
kumar keswani 27/04/2026 22:40
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีจัดหมู่กรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีจัดหมู่กรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา (ต่อ)
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
user7047022545297 27/04/2026 22:30
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา (ต่อ)
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
Eddy Lama 27/04/2026 22:30
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา (ต่อ)
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
safaeofficial1 27/04/2026 22:30
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
penny.gifty 27/04/2026 22:30
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
Lornicia.ashley 27/04/2026 22:30
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้หลักการคูณในการแก้ปัญหา
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
User Review เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีจัดหมู่กรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
kumar keswani 27/04/2026 22:40
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีจัดหมู่กรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีจัดหมู่กรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา (ต่อ)
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
user7047022545297 27/04/2026 22:30
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา (ต่อ)
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
Eddy Lama 27/04/2026 22:30
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา (ต่อ)
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
safaeofficial1 27/04/2026 22:30
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
penny.gifty 27/04/2026 22:30
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
Lornicia.ashley 27/04/2026 22:30
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้หลักการคูณในการแก้ปัญหา
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
Disclaimer: All videos and pictures on MovieBox are from the Internet, and their copyrights belong to the original creators. We only provide webpage services and do not store, record, or upload any content.
Enjoy unlimited movies and shows
Download your favorite content to watch offline
Simple interface & smooth performance
'%20stroke-width='1.5'/%3e%3cpath%20d='M7%2017H13M10%2014.75V17'%20stroke='url(%23paint1)'%20stroke-width='1.5'%20stroke-linecap='round'/%3e%3cpath%20d='M10%206V11M10%2011L12%209M10%2011L8%209'%20stroke='url(%23paint2)'%20stroke-width='1.5'%20stroke-linecap='round'%20stroke-linejoin='round'/%3e%3cdefs%3e%3clinearGradient%20id='paint0'%20x1='2'%20y1='9'%20x2='18'%20y2='9'%20gradientUnits='userSpaceOnUse'%3e%3cstop%20stop-color='%231CB7FF'/%3e%3cstop%20offset='0.5'%20stop-color='%232FF58B'/%3e%3c/linearGradient%3e%3clinearGradient%20id='paint1'%20x1='7'%20y1='15.9'%20x2='13'%20y2='15.9'%20gradientUnits='userSpaceOnUse'%3e%3cstop%20stop-color='%231CB7FF'/%3e%3cstop%20offset='0.5'%20stop-color='%232FF58B'/%3e%3c/linearGradient%3e%3clinearGradient%20id='paint2'%20x1='8'%20y1='8.5'%20x2='12'%20y2='8.5'%20gradientUnits='userSpaceOnUse'%3e%3cstop%20stop-color='%231CB7FF'/%3e%3cstop%20offset='0.5'%20stop-color='%232FF58B'/%3e%3c/linearGradient%3e%3c/defs%3e%3c/svg%3e)
'/%3e%3cdefs%3e%3clinearGradient%20id='paint0'%20x1='2.5'%20y1='10'%20x2='17.5'%20y2='10'%20gradientUnits='userSpaceOnUse'%3e%3cstop%20stop-color='%231CB7FF'/%3e%3cstop%20offset='0.5'%20stop-color='%232FF58B'/%3e%3c/linearGradient%3e%3c/defs%3e%3c/svg%3e)
'%3e%3cpath%20id='Vector'%20d='M17.3996%2025.7999C17.3996%2025.9838%2017.3634%2026.1658%2017.293%2026.3357C17.2227%2026.5055%2017.1196%2026.6598%2016.9896%2026.7899C16.8596%2026.9199%2016.7052%2027.023%2016.5354%2027.0933C16.3655%2027.1637%2016.1835%2027.1999%2015.9996%2027.1999C15.8158%2027.1999%2015.6337%2027.1637%2015.4639%2027.0933C15.294%2027.023%2015.1397%2026.9199%2015.0097%2026.7899C14.8797%2026.6598%2014.7765%2026.5055%2014.7062%2026.3357C14.6358%2026.1658%2014.5996%2025.9838%2014.5996%2025.7999C14.5996%2025.4286%2014.7471%2025.0725%2015.0097%2024.81C15.2722%2024.5474%2015.6283%2024.3999%2015.9996%2024.3999C16.3709%2024.3999%2016.727%2024.5474%2016.9896%2024.81C17.2521%2025.0725%2017.3996%2025.4286%2017.3996%2025.7999Z'%20fill='white'/%3e%3cpath%20id='Union'%20fill-rule='evenodd'%20clip-rule='evenodd'%20d='M8.5%204H23.5C24.0523%204%2024.5%204.44772%2024.5%205V21.5H7.5V5C7.5%204.44772%207.94772%204%208.5%204ZM5.5%2022.5V5C5.5%203.34315%206.84315%202%208.5%202H23.5C25.1569%202%2026.5%203.34315%2026.5%205V22.5V27C26.5%2028.6569%2025.1569%2030%2023.5%2030H8.5C6.84315%2030%205.5%2028.6569%205.5%2027V22.5ZM24.5%2023.5V27C24.5%2027.5523%2024.0523%2028%2023.5%2028H8.5C7.94772%2028%207.5%2027.5523%207.5%2027V23.5H24.5Z'%20fill='white'/%3e%3cpath%20id='Union_2'%20fill-rule='evenodd'%20clip-rule='evenodd'%20d='M17%209C17%208.44772%2016.5523%208%2016%208C15.4477%208%2015%208.44772%2015%209V13.8258L13.1508%2012.2407C12.7315%2011.8813%2012.1002%2011.9299%2011.7408%2012.3492C11.3813%2012.7685%2011.4299%2013.3998%2011.8492%2013.7593L15.345%2016.7556C15.5205%2016.9079%2015.7495%2017%2016%2017C16.2506%2017%2016.4796%2016.9079%2016.6551%2016.7556L20.1508%2013.7593C20.5701%2013.3998%2020.6187%2012.7685%2020.2593%2012.3492C19.8999%2011.9299%2019.2686%2011.8813%2018.8492%2012.2407L17%2013.8258V9Z'%20fill='white'/%3e%3c/g%3e%3c/svg%3e)
