Home
Details
Details คณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.4 (หลักการนับเบื้องต้น)
2026
R
1 h 15 m
Thailand
Matematika
More
0 /10
0 people rated
Manood online Manood sa app Watch on TV
คณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.4 (หลักการนับเบื้องต้น)
2026
R
1 h 15 m
Thailand
Matematika
More
0 /10 0 people rated
Manood online Manood sa app Watch on TV
Mga episode Nangungunang Cast Pagsusuri ng User Mga episode
Nangungunang Cast
Pagsusuri ng User
Pagsusuri ng User เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีจัดหมู่กรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
kumar keswani 27/04/2026 22:40
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีจัดหมู่กรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีจัดหมู่กรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา (ต่อ)
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
user7047022545297 27/04/2026 22:30
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา (ต่อ)
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
Eddy Lama 27/04/2026 22:30
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา (ต่อ)
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
safaeofficial1 27/04/2026 22:30
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
penny.gifty 27/04/2026 22:30
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
Lornicia.ashley 27/04/2026 22:30
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้หลักการคูณในการแก้ปัญหา
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
Pagsusuri ng User เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีจัดหมู่กรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
kumar keswani 27/04/2026 22:40
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีจัดหมู่กรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีจัดหมู่กรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา (ต่อ)
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
user7047022545297 27/04/2026 22:30
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา (ต่อ)
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
Eddy Lama 27/04/2026 22:30
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา (ต่อ)
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
safaeofficial1 27/04/2026 22:30
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
penny.gifty 27/04/2026 22:30
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้วิธีเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมดในการแก้ปัญหา
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
Lornicia.ashley 27/04/2026 22:30
เมื่อนักเรียนชมวีดิทัศน์นี้แล้ว นักเรียนสามารถใช้หลักการคูณในการแก้ปัญหา
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://proj14.ipst.ac.th
Disclaimer: All videos and pictures on MovieBox are from the Internet, and their copyrights belong to the original creators. We only provide webpage services and do not store, record, or upload any content.
Mag-enjoy sa walang hanggang pelikula at palabas
I-download ang paborito mong palabas para panoorin offline
Simpleng disenyo at maayos na takbo
'%20stroke-width='1.5'/%3e%3cpath%20d='M7%2017H13M10%2014.75V17'%20stroke='url(%23paint1)'%20stroke-width='1.5'%20stroke-linecap='round'/%3e%3cpath%20d='M10%206V11M10%2011L12%209M10%2011L8%209'%20stroke='url(%23paint2)'%20stroke-width='1.5'%20stroke-linecap='round'%20stroke-linejoin='round'/%3e%3cdefs%3e%3clinearGradient%20id='paint0'%20x1='2'%20y1='9'%20x2='18'%20y2='9'%20gradientUnits='userSpaceOnUse'%3e%3cstop%20stop-color='%231CB7FF'/%3e%3cstop%20offset='0.5'%20stop-color='%232FF58B'/%3e%3c/linearGradient%3e%3clinearGradient%20id='paint1'%20x1='7'%20y1='15.9'%20x2='13'%20y2='15.9'%20gradientUnits='userSpaceOnUse'%3e%3cstop%20stop-color='%231CB7FF'/%3e%3cstop%20offset='0.5'%20stop-color='%232FF58B'/%3e%3c/linearGradient%3e%3clinearGradient%20id='paint2'%20x1='8'%20y1='8.5'%20x2='12'%20y2='8.5'%20gradientUnits='userSpaceOnUse'%3e%3cstop%20stop-color='%231CB7FF'/%3e%3cstop%20offset='0.5'%20stop-color='%232FF58B'/%3e%3c/linearGradient%3e%3c/defs%3e%3c/svg%3e)
'/%3e%3cdefs%3e%3clinearGradient%20id='paint0'%20x1='2.5'%20y1='10'%20x2='17.5'%20y2='10'%20gradientUnits='userSpaceOnUse'%3e%3cstop%20stop-color='%231CB7FF'/%3e%3cstop%20offset='0.5'%20stop-color='%232FF58B'/%3e%3c/linearGradient%3e%3c/defs%3e%3c/svg%3e)
'%3e%3cpath%20id='Vector'%20d='M17.3996%2025.7999C17.3996%2025.9838%2017.3634%2026.1658%2017.293%2026.3357C17.2227%2026.5055%2017.1196%2026.6598%2016.9896%2026.7899C16.8596%2026.9199%2016.7052%2027.023%2016.5354%2027.0933C16.3655%2027.1637%2016.1835%2027.1999%2015.9996%2027.1999C15.8158%2027.1999%2015.6337%2027.1637%2015.4639%2027.0933C15.294%2027.023%2015.1397%2026.9199%2015.0097%2026.7899C14.8797%2026.6598%2014.7765%2026.5055%2014.7062%2026.3357C14.6358%2026.1658%2014.5996%2025.9838%2014.5996%2025.7999C14.5996%2025.4286%2014.7471%2025.0725%2015.0097%2024.81C15.2722%2024.5474%2015.6283%2024.3999%2015.9996%2024.3999C16.3709%2024.3999%2016.727%2024.5474%2016.9896%2024.81C17.2521%2025.0725%2017.3996%2025.4286%2017.3996%2025.7999Z'%20fill='white'/%3e%3cpath%20id='Union'%20fill-rule='evenodd'%20clip-rule='evenodd'%20d='M8.5%204H23.5C24.0523%204%2024.5%204.44772%2024.5%205V21.5H7.5V5C7.5%204.44772%207.94772%204%208.5%204ZM5.5%2022.5V5C5.5%203.34315%206.84315%202%208.5%202H23.5C25.1569%202%2026.5%203.34315%2026.5%205V22.5V27C26.5%2028.6569%2025.1569%2030%2023.5%2030H8.5C6.84315%2030%205.5%2028.6569%205.5%2027V22.5ZM24.5%2023.5V27C24.5%2027.5523%2024.0523%2028%2023.5%2028H8.5C7.94772%2028%207.5%2027.5523%207.5%2027V23.5H24.5Z'%20fill='white'/%3e%3cpath%20id='Union_2'%20fill-rule='evenodd'%20clip-rule='evenodd'%20d='M17%209C17%208.44772%2016.5523%208%2016%208C15.4477%208%2015%208.44772%2015%209V13.8258L13.1508%2012.2407C12.7315%2011.8813%2012.1002%2011.9299%2011.7408%2012.3492C11.3813%2012.7685%2011.4299%2013.3998%2011.8492%2013.7593L15.345%2016.7556C15.5205%2016.9079%2015.7495%2017%2016%2017C16.2506%2017%2016.4796%2016.9079%2016.6551%2016.7556L20.1508%2013.7593C20.5701%2013.3998%2020.6187%2012.7685%2020.2593%2012.3492C19.8999%2011.9299%2019.2686%2011.8813%2018.8492%2012.2407L17%2013.8258V9Z'%20fill='white'/%3e%3c/g%3e%3c/svg%3e)
